为更好地提升新教师的教学能力，3月15日，体育部体育教研室开展“老带新”教学设计展示活动，老教师们精心准备单元设计，并通过展示向新教师分享自身的教学经验和体会。活动由体育教研室主任上官福忠主持。

首先，由上官福忠老师分享自身的教学设计，以“快乐体育”和“健康体育”为主的主导思想贯穿整个教学设计过程，突出以学生为主体的同时强调学生的运动体验，大胆地将教与学融入到学生的自主活动中，寓教于乐、寓乐于练。

随后，单继伟老师在教学设计中强调了课程思政的重要作用，突出以学生为中心的同时向学生传递体育精神，充分发挥教师的主导作用。另外，在教学过程中通过经典案例和多种示范进行生动地导入和引导，引发和激励学生进行独立思考和学习，发挥学生在体育课堂中的主体作用。

随后，体育部主任孙永梅老师在教学设计展示中，巧妙融合了课程思政与信息化教学，体现出“思-讲-练”的教学模式，通过体育游戏、实际案例和信息化教学等手段引发同学们的思考，在活跃课堂气氛的同时让同学们更好地融入课堂，在新颖的教学设计中巧妙嵌入课程思政，将更多价值元素融入到体育课教学设计当中。另外，她还鼓励新教师形成自己的教学设计风格，大胆尝试，突出自己的教学特色！

在三位老教师展示各自精彩的教学设计后，在座的各位教师积极展开交流，畅谈自己在教学工作中的想法与理念，让大家对教学设计有了更深的理解与思考。

最后，体育部主任孙永梅老师强调：教案是上好课的第一步，通过做好教学设计，才能够使课堂教学达到优化的状态，推动新课改的进程，落实新课标。年轻教师在这方面是弱项，开展这次活动的是体育部抓教学质量的重要举措，今天大家一起谈经验、谈体会、谈收获，能帮助年轻老师规范体育单元设计，并为以后进行有效学习、有效教学夯实基础。

本次活动，老教师们充分发挥了先锋模范和引领作用，帮助新教师进一步提升教学能力。另外，新教师们表示受益匪浅、收获满满，对自己今后的教学设计和教学能力的提升有了很大的帮助，同时也进一步增强了体育部的凝聚力和向心力，彰显了积极向上的团队氛围和良好的精神风貌。